Quand le « faire croire » s’associe au « faire mémoriser »

Bérénice Gaillemin est docteure en ethnologie, postdoctorante au Labex HaStec– Promotion 2014-2015 en relation avec Nathalie LUCA Laboratoire CeSor (Centre d’Etudes de Sciences sociales du Religieux – UMR 8216). Elle associe études artistiques, ethnologiques et linguistiques. Son sujet de recherche porte sur la région des Andes et la réappropriation par les habitants d'outils apportés par les missionnaires.

Résumé :

A l'époque moderne, les stratégies de conversion des sociétés colonisées s'organisèrent toutes autour de la transmission du catéchisme. Généralement délivré à l'oral auprès de populations largement analphabètes, cet enseignement donna lieu à l'élaboration de manuscrits dans lesquels ces textes étaient transcrits au moyen d'images. Ce sont ces écritures catéchétiques, telles qu'elles furent propagées sur le plateau central du Mexique à partir du XVIe siècle puis sur le haut plateau andin à partir du XIXe siècle, qui sont au cœur de ce projet de recherche. L'objectif est de proposer une étude dynamique des différents usages associés aux catéchismes pictographiques utilisés dans la Bolivie actuelle. Sur la base de matériaux récoltés depuis 2010 et en appliquant la méthodologie développée pour ma thèse de doctorat, il s'agira de procéder à une analyse détaillée des utilisations tant mnémotechniques, que politiques et identitaires d'une méthode créée, réutilisée, voire revendiquée selon les époques.