Thenc@ - Thèses ENC accessibles en ligne

Dans le cadre d’un projet de valorisation des thèses d’établissements, commun à plusieurs membres de l’Université PSL (Université Paris Dauphine - PSL, École Normale Supérieure - PSL, Mines Paris - PSL, Observatoire - PSL, École nationale des chartes - PSL), l’École nationale des chartes a pu numériser, entre 2018 et 2019, l'ensemble des positions de thèses depuis la première publication de 1849 et plus de 350 thèses toutes périodes confondues. Ce premier corpus de textes numérisés a permis de construire un projet, en partenariat avec les Archives nationales et l’Institut de recherche et d’histoire des textes, soutenu par le Domaine d'intérêt majeur (DIM) Matériaux anciens et patrimoniaux (MAP) de la Région Ile-de-France : ThENC@.

Depuis 1849, les élèves de l’École nationale des chartes soutiennent une thèse qui conditionne l’obtention du diplôme d'archiviste paléographe délivré par l'École. Cette thèse est l’aboutissement d’un cursus d’enseignements consacrés aux disciplines historiques ayant pour objectif la formation de personnels scientifiques des institutions patrimoniales et de recherche. Fondées majoritairement sur l'étude des sources, ces thèses sont garantes de l'excellence scientifique des élèves qui se destinent aux métiers de la conservation et de la recherche. Transcription, édition diplomatique ou critique de textes anciens, constitution et analyse d'un corpus soigneusement décrit se rencontrent bien souvent dans le corps de ces travaux ou dans leurs pièces justificatives. Ce corpus de textes scientifiques est un témoin rare de l'évolution des disciplines historiques dans leur ensemble ; certains travaux ont en outre été pionniers dans le renouvellement des méthodes d'analyse et d'étude en histoire.

Propriété de leur auteur jusqu'en 1961, de nombreuses thèses anciennes se retrouvent pourtant dans différentes institutions patrimoniales que les auteurs ont fréquentées dans le cadre de leurs recherches ou plus tard dans l'exercice de leur profession. Si une partie d'entre elles sont déjà identifiées, un travail de prospection pour localiser davantage de thèses est en cours. A partir de 1961, toutes les thèses d'École sont conservées au département des archives privées aux Archives nationales sous la cote AB XXVIII.  Ainsi sur près de 2935 thèses d’École identifiées depuis 1894, près de 1440 sont conservées aux Archives nationales.

Le site web ThENC@ a pour objectif :

• le signalement des thèses d’École (avec la mention de leur localisation, autant que possible).
• la mise en ligne, l’indexation et le partage de l’ensemble des positions de thèse (texte et images), ainsi que des thèses dans le respect des droits d’auteur.
• la valorisation au moyen d’une bibliographie Zotero recensant l’ensemble des travaux scientifiques réalisés par l’auteur à partir de ses travaux de thèse.

Dans une démarche d’ouverture des données, tous les fichiers sources (images et XML/TEI) ainsi que les métadonnées des positions de thèse sont partagés et accessibles grâce à des API documentées. Toutes les thèses mises en ligne en accès ouvert sur ThENC@ sont également accessibles sur PSL Explore.

La Fondation des Sciences du Patrimoine a soutenu les événements scientifiques organisés dans le cadre du projet ThENC@ :

• trois ateliers tenus le 16 mars, le 11 mai et le 15 juin 2021.
• une journée d’étude le 26 novembre 2021

Pour en savoir plus :

• La région Île-de-France soutient le projet de valorisation des thèses d’École : ThENC@
• G. Ceccarelli, « La promotion 1900 : un chantier du projet ThENC@ », dans Chroniques chartistes, billet du 8 avril 2021 : https://chartes.hypotheses.org/7415
• Voir les interventions réalisées dans le cadre des ateliers sur l’archive ouverte HAL